viernes, 14 de diciembre de 2018

NOS  VAMOS DE COMPRAS


Muchas veces aprendemos a sumar, restar, multiplicar y dividir, pero no sabemos como utilizarlo en la vida real, voy a presentaros algunos ejemplos de problemas que se nos presentan a diario y en los cuales usamos las mates sin darnos cuenta.

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martes, 4 de diciembre de 2018

TIPOS DE DETERMINANTES

 Aquí os traígo un esquema muy sencillito de los tipos de determinantes que se estudia en sexto de primaria.

 

 

lunes, 3 de diciembre de 2018

Las vertientes de España

LAS VERTIENTES DE ESPAÑA


Lo primero que tenemos que saber cuando hablamos de vertientes, es que significa. Las vertientes son las zonas geográficas donde los rios vierten sus aguas, es decir, el mar o el oceano donde desembocan los rios. En el caso de España contamos con tres vertientes: la Vertiente Cantábrica, la Vertiente Atlántica y la Vertiente Mediterranea.

- Los ríos de la Vertiente Cantábrica: 
  • Son ríos cortos ya que nacen en montañas muy cercanas a la costa.
  • Caudal abundante y régimen regular todo el año
  • los principales rios de este a oeste son: 
    • País Vasco: Bidasoa,Nervión y Deva.
    • Cantabria:Pas y Saja.
    • Asturias: Navia, Nalón, Sella y Narcea.
- Los rios de la Vertiente Atlántica:
  • Son rios largos porque nacen lejos del mar, en las montañas del interior.
  • Caudal irregular.
  • Los principales rios de norte a sur son: 
    • Miño: nace en Fuente Miña provinvia de Lugo, desemboca en Pontevedra. Su afluente pricipal es el Sil.
    • Duero: nace en los Picos de Urbión (Soria) y desemboca en Oporto (Portugal). Sus afluentes más destacados son: Pisuerga, el Esla, el Adaja y el Tormes.
    • Tajo: nace en Muela de San Juan (Teruel) y desemboca en Lisboa. Sus principales afluentes son: el Jarama, el Alberche, el Tietar y el Alagón.
    • El GUadiana: nace en el Campo de Montiel (entre Albacete y Ciudad Real) y desemboca en Ayamonte (Huelva). Principales afluentes: el Jabalón, el Zujar y el Cigüela.
    • Guadalquivir: nace en la Sierra de Cazorla (Jaen) y desemboca en Sanlucar de Barrameda (Cadiz). Sus principales afluentes son: Guadalimar, Jándula yGenil.
    • Otros rios son el Tinto y el Odiel. 
- Los rios de la Vertiente Mediterranea:
  • Son cortos, poco caudalosos y reducen su caudal en verano (estiaje), a excepción del Ebro.
  • Los principales rios son: 
    • Cataluña: Ter y LLobregat.
      • El Ebro: nace en el pico Tres Mares (Cantabria) y demboca en el Amposta (Tarragona) Sus principales afluentes son: el Segre, el Gállego, el Aragón y el Jalón.
    • Comunidad Valenciana: Turia, Jucar y el Segura.
    • Andalucia: Almanzora y el Guadalhorce.

En el siguiente enlace podeis ver un video muy bueno de la educateca donde nos habla de las vertientes



 https://www.youtube.com/watch?v=mpMW43a-leQ

Por último os cuelgo este enlace a la pagina del CP los angeles donde tienen un juego muy entretenido para repasar.






https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/rios_de_espana/vertientes_espanolas/vertientes_espanolas.html

lunes, 26 de noviembre de 2018

TECNICAS DE ESTUDIO


No es la primera vez que mis alumnos me preguntan “¿Profe y esto como se estudia?”, así que voy a dejaros algunas técnicas de estudio para que os resulte más fácil.


1.     Subrayar: para ello debemos leer detenidamente el texto y asegurarnos de que lo entendemos todo, después subrayaremos sólo aquellas cosas que son más importantes. Podemos utilizar distintos colores para subrayar y así dar distinta importancia a lo subrayado según el color utilizado, o bien en función de la relación que hay entre las distintas ideas.


   2.   Relizar mis propios apuntes: Una vez que haya leído, entendido y subrayado lo importante, puedo crearme yo mis propios apuntes donde puedo añadir dibujos, colores, etc. Puedo realizarlos de dos formas, bien de la manera tradicional, es decir, a mano; o bien con diferentes herramientas gratuitas que encontramos en internet, como evernote, gnotes, goconqr,… y por supuesto con Word, libre office, …
 


Estos apuntes han sido creados por una alumna mia y son un gran ejemplo.


 


   3.    Mapas mentales: consiste en sintetizar al máximo una información, para ello cuantas menos palabras escribamos mejor, se debe utilizar distintos colores, dibujos y toda la creatividad que puedas para que nuestro cerebro haga una mejor asociación de ideas y aprenda con mayor facilidad. La idea principal debe estar en el centro y a partir de ahí salen las ideas secundarias.  Igual que con la creación de apuntes, con los mapas mentales también podemos encontrar programas que nos ayudan a realizarlos en internet, algunos de los que podemos usar son: coggle.it, mindmeister, mindmapfree, bubbl.us, …



   4.    Crearnos fichas: otra forma de repasar lo aprendido y que puede ser divertido, es crear nuestras propias fichas tipo trivial para para jugar partidas, bien sólo o bien con amigos.  Estas tarjetas las puedes realizar a mano o bien puedes utilizar aplicaciones tipo canva.com que te permiten realizar el diseño de tarjeta que tú quieras.


   5.    Organizar el tiempo de estudio: es fundamental que organicemos nuestro tiempo de estudio, estar sentado mucho tiempo no implica que estudiemos más o aprendamos más cosas. El cerebro también se cansa y debe de tener su tiempo de descanso, por eso no empieces a estudiar cuando llegues a casa, deja una media hora de descanso, merienda, juega, túmbate en el sofá, pero no te sientes a estudiar. Acabas de llegar del cole donde has estado trabajando mucho tiempo, te mereces un descanso.
Una vez hayas descansado, siéntate a estudiar, organiza bien el tiempo puedes crearte un horario igual que tienes en clase para organizar tus asignaturas. Debes empezar por estudiar siempre en el mismo lugar, un sitio tranquilo, con buena iluminación y sin distracciones; es decir, nada de tele cerca, ni consolas, ni nada que me pueda distraer. Descansa 5 minutos cada 45.

Espero que os haya servido.